Curso Académico:
2020/21
29103 - Introducción al derecho
Información del Plan Docente
Año académico:
2020/21
Asignatura:
29103 - Introducción al derecho
Centro académico:
177 - Escuela Universitaria de Turismo
Titulación:
445 - Graduado en Turismo
616 - Graduado en Turismo
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Derecho
1.1. Objetivos de la asignatura
La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:
Esta asignatura está llamada a proporcionar herramientas para el aprendizaje de conceptos como los de norma jurídica, derecho subjetivo, persona, propiedad, contrato, relación jurídica-obligatoria y responsabilidad civil, que son relevantes para conocer y comprender posteriormente el marco legal que regula las actividades turísticas.
El marco legal que regulas las actividades turísticas se analiza en detalle en las asignaturas pertenecientes al Módulo "Ciencias Jurídicas" del Título de Grado en Turismo de la Universidad de Zaragoza (integrado por dos asignaturas obligatorias que son Derecho mercantil y laboral del turismo, y Derecho administrativo del turismo; y una optativa que es Contratación turística y prevención de riesgos laborales) que se imparten en el segundo, tercero y cuarto año del Grado de Turismo, respectivamente.
Dentro de los objetivos generales se tiene en cuenta el estudio del ordenamiento jurídico estatal y la ubicación del Derecho comunitario europeo en el sistema español de fuentes. Asimismo, se tiene en cuenta el especial contexto jurídico-privado de la Comunidad Autónoma aragonesa. El estudiante tendrá en consideración la pluralidad de ordenamientos jurídico-privados prevista en la Constitución española: el de las Comunidades Autónomas con Derecho civil propio -entre las que se encuentra la aragonesa- y el estatal.
1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación
La asignatura Introducción al Derecho se imparte el primer año del Grado en Turismo de la Universidad de Zaragoza. Pertenece al módulo Fundamentos y Dimensiones del Turismo y su carácter es de Formación básica. Tiene un valor de 6 créditos ECTS.
Curricularmente la asignatura está ubicada en el segundo semestre del primer curso porque pretende capacitar al alumno para que adquiera las destrezas necesarias y los conocimientos jurídicos básicos que le permitan comprender y calibrar la trascendencia de los contenidos de las próximas asignaturas pertenecientes al Módulo "Ciencias Jurídicas" del Grado en Turismo (Derecho mercantil y laboral del turismo, Derecho administrativo del turismo, y Contratación turística y prevención de riesgos laborales) y su adecuado seguimiento.
1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura
Recomendaciones para cursar esta asignatura:
Poseer conocimientos informáticos básicos (ser usuario de Microsoft Office e Internet) con la finalidad de poder utilizar el anillo digital docente de la Universidad de Zaragoza cuya plataforma docente es el MOODLE. En dicha plataforma se colgarán los documentos de indispensable conocimiento por el alumno matriculado en la asignatura (en formatos Word, Excel, PDF, Power Point o Prezi) así como otros recursos y materiales que podamos utilizar durante el curso (tales como videos, etc.).
2. Competencias y resultados de aprendizaje
2.1. Competencias
COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENÉRICAS
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CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
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CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
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CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio)
para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
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CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
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CG2 - Convertir un problema empírico en un objeto de investigación y elaborar conclusiones.
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COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
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CE1 - Comprender los principios del turismo: su dimensión espacial, social, cultural, política, laboral, económica y medioambiental.
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CE15 - Manejar técnicas de comunicación.
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CE17 - Conocer y comprender el marco legal que regula las actividades turísticas.
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2.2. Resultados de aprendizaje
El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...
Identificar los diversos sectores o ramas del Derecho y comprender la relación existente entre la actividad económica privada y el Derecho.
Conocer y distinguir los tres poderes en un Estado de Derecho y relacionar los órganos y funciones de dichos poderes (legislativo, ejecutivo y judicial).
Conocer la composición del ordenamiento jurídico español, comprender el concepto de norma jurídica e identificar cuáles son las fuentes del Derecho español.
Conocer la coexistencia de la pluralidad de Derechos civiles españoles y comprender las relaciones entre ellos, especialmente entre el Derecho civil común (Código Civil) y el Derecho civil aragonés (Código del Derecho foral de Aragón).
Identificar y comprender la protección jurídica dispensada por el Derecho civil a la persona en cuanto tal, y asimilar el concepto de persona jurídica como instrumento técnico.
Conocer el papel del derecho de propiedad como base del Derecho patrimonial, e identificar su contenido, las formas de adquisición, los regímenes de cotitularidad y los mecanismos de tutela y de publicidad de la propiedad. Asimismo, conocer la noción y clases de derechos reales limitados.
Identificar los elementos del contrato y las características principales de los tipos contractuales básicos (compraventa; permuta; donación; arrendamiento de cosas; contrato de obras y servicios; mutuo; y fianza).
Conocer las características básicas de la responsabilidad extracontractual y el régimen de la relación jurídica-obligatoria.
Identificar los principios que inspiran la regulación jurídica sobre el régimen económico del matrimonio y la sucesión a causa de muerte.
2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje
La resolución jurídica de cualquier problema de la vida cotidiana requiere operar sobre conceptos básicos de la persona en cuanto tal, como la capacidad, la vecindad civil o nacionalidad de las personas a la que afectan dichos conflictos. El conocimiento elemental de la técnica de la personificación de las realidades sociales (las personas jurídicas) debe, asimismo, formar parte del bagaje de conocimientos del graduado en turismo.
El papel del derecho de propiedad y otros derechos reales, son factores ineludibles para abordar la resolución de muchos de los problemas jurídicos que se presentan en la actividad económica. El derecho de propiedad, contemplado en la Constitución, es además una pieza clave en la conformación del tejido social y económico de la sociedad actual.
Asimismo, el intercambio de bienes y servicios a través de la contratación privada y las eventuales responsabilidades derivadas del incumplimiento contractual, forman parte de la actividad económica ordinaria, relevantes en el sector turístico. De allí, que resulte fundamental para el graduado en turismo identificar los tipos contractuales básicos del Derecho privado, conocer los mecanismos de modificación y extinción de las obligaciones, y anticipar las consecuencias derivadas del incumplimiento de las mismas.
Finalmente, el conocimiento de la regulación legal sobre la economía del matrimonio y la herencia ofrecerán al graduado de turismo una adecuada visión global de todo el Derecho civil patrimonial.
3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba
El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluación
El alumno tiene derecho a acogerse a los siguientes sistemas de evaluación: sistema de evaluación continua y sistema de evaluación global.
1) SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA
Para la evaluación continua se exige la participación activa presencial de estudiante y la participación en las tareas y actividades programadas durante el curso. Se exige la participación activa en las clases.
La calificación final de la asignatura resultará de la suma ponderada de las actividades de evaluación, debiéndose obtener una calificación final mínima de 5 puntos. A lo largo del curso se realizarán 4 exámenes de 5 preguntas cada uno. Para que puedan mediar, se necesita obtener al menos 4,5 en cada uno de ellos, debiendo, como se ha indicado anteriormente, obtener una calificación final mínima de 5 puntos.
2) SISTEMA DE EVALUACIÓN GLOBAL
Aquellos estudiantes que opten por este sistema o no superen la evaluación continua deberán realizar una prueba individual al finalizar el semestre (en el calendario de evaluación que disponga la Universidad de Zaragoza) que supondrá el 100% de la calificación final. Se necesitará obtener una nota mínima de 5 para superar la asignatura.
La estructura del examen será: 10 preguntas cortas sobre contenidos teóricos.
SISTEMA DE CALIFICACIÓN:
Para superar la asignatura es necesario obtener una puntuación mínima total de cinco puntos sobre diez (ya sea en evaluación continua o en la Prueba Global).
A los resultados numéricos, que deben expresarse en números enteros y como máximo con un decimal, corresponden las siguientes calificaciones:
- De 0 a 4,9: Suspenso (SS)
- De 5,0 a 6,9: Aprobado (AP)
- De 7,0 a 8,9: Notable (NT)
- De 9 a 10: Sobresaliente (SB)
Atendiendo a criterios de excelencia académica y participación regular y activa en clase durante todo el curso, el profesor podrá calificar con "Matrícula de Honor" a los alumnos que hubieran obtenido una calificación igual o superior a 9, respetando el porcentaje máximo de estudiantes que pueden obtenerla, según lo establecido por el Reglamento de Normas y Evaluación del Aprendizaje de la Universidad. Para optar a esta calificación se tendrá que superar una prueba objetiva ante tribunal.
Si se produjera la suspensión de actividades docentes presenciales, los cambios que debieran hacerse se introducirán en la guía a través de una adenda docente.
4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos
4.1. Presentación metodológica general
El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:
La asignatura tiene una dimensión teórica y práctica. De modo que la metodología combina, por una parte, el sistema presencial en el aula (con clases teóricas y enseñanza práctica basada en el modelo de casos, exposición y debate por los alumnos) y, por otra, el sistema de trabajo dirigido y autónomo por parte del alumno que tiene lugar fuera del aula (resolución de prácticas y cuestionarios, análisis de noticias, y comentarios de sentencias).
El modelo metológico de la asignatura se basa en una lectura intensa (del manual recomendado y de los textos jurídicos indicados por el profesor) y en la reflexión constante por parte de los alumnos, especialmente durante la resolución de los casos prácticos.
4.2. Actividades de aprendizaje
El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades.
ACTIVIDADES DOCENTES:
- Clases presenciales expositiva-participativas.
- Sesiones informativas prácticas.
- Estudio de casos y noticias reales.
- Debates en clase.
- Análisis de documentos, especialmente sentencias.
- Charlas de especialistas invitados.
- Presentación de trabajos individuales.
- Prueba de conocimientos.
- Tutorías individuales y grupales.
- Visita guiada a instituciones públicas.
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES:
- Docencia en red: los estudiantes tendrán a su disposición en la plataforma MOODLE diversos materiales, tales como, textos complementarios, apuntes, esquemas, casos prácticos, sentencias, normas jurídicas, noticias de actualidad, guía de actividades, calendario de trabajo, etc.
Se busca además que el alumno participe activamente utilizando el "Foro de dudas y consultas" como espacio de estudio y debate.
- Prácticas y pruebas no presenciales: Eventualmente, el profesor podrá solicitar a los alumnos la resolución de casos prácticos a través de la plataforma MOODLE cuya calificación formará parte de su Portafolio.
4.3. Programa
TEMARIO
1. El Estado y la división de poderes. Ordenamiento Jurídico. Derecho privado. Derecho civil.
2. La norma jurídica. Fuentes del Derecho. Aplicación y eficacia de las normas jurídicas.
3. Sujetos de los derechos (I): La persona física. Concepto. Personalidad jurídica. Derechos de la personalidad. Edad. Incapacitación. Nacionalidad y vecindad civil. Domicilio. Ausencia y fallecimiento. El Registro Civil.
4. Sujetos de los derechos (II): La persona física. El régimen jurídico del matrimonio. La herencia.
5. Sujetos de los derechos (III): La persona jurídica. Asociaciones y fundaciones.
6. Los derechos subjetivos y el Derecho civil patrimonial (I): Derecho, deberes y obligaciones. La responsabilidad civil. La representación.
7. Los derechos subjetivos y el Derecho civil patrimonial (II): Comportamientos jurídicos y contratos.
8. Tipos contractuales básicos: Compraventa y permuta. Donación. Arrendamiento de cosas. Contrato de obras y servicios. Mutuo y comodato. Mandato. Depósito. Fianza.
9. Los derechos subjetivos y el Derecho civil patrimonial (III): El Derecho de propiedad. Derechos reales limitados. El Registro de la Propiedad.
4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave
Calendario de sesiones presenciales y presentación de trabajos
La asignatura Introducción al Derecho es de caracter semestral e incluye 60 horas en sesiones
presenciales por cada grupo, cuya planificación se informará a los estudiantes a través de la plataforma MOODLE de la asignatura.
El calendario de sesiones presenciales se hará público por el Centro. La fecha final para la entrega de los documentos que formarán parte del Portafolio del estudiante será comunicada por el profesor responsable a través de los medios adecuados, incluyendo la plataforma MOODLE, con la debida antelación.
El calendario lectivo oficial es el aprobado por la Universidad de Zaragoza para el curso 2019/2020. Los períodos no lectivos y festividades también son dispuestos por la propia universidad.
Los horarios de clase, la asignación de las aulas y las fechas de los exámenes de las convocatorias oficiales de la asignatura son establecidos por la dirección de la Escuela de Turismo Universitaria de Zaragoza.
El profesor comunicará a través de la plataforma MOODLE el cronograma de actividades clave con antelación suficiente, incluyendo las fechas de entrega de los casos prácticos y cuestionarios resueltos.
Áreas de conocimiento involucradas
Derecho administrativo: 10%